Учебна програма по предприемачество за младежи

		Познание – материалът, който трябва да се научи (но не непременно в този ред)
🎯 Видение Младежите да се научат, че Господ им е дал силите и разума, нужни за да осъществят мечтите си, да постигнат целите си и да живеят за Божието царство и Неговата правда.		📘 Модул 1: Въведение в предприемачеството Какво са парите? (игра: създаваме собствени пари; практика: касичка за мечти) Какво означава да си предприемач? (приказка: Джаста Праста и Циндил Пиндил) Предприемаческият метод: Идея → Действие → Анализ Приказка: Дългата игра – костенурката и заекът
🕊️ Ценности (как живеем и преподаваме) Слава на Бога – всяка дейност, макар и практическа, сочи към Него. Почит към човека – уважение, доверие, работа в екип. Съобразяване с Божията воля – пречупване на всяка стъпка през Неговата правда. Въплъщаване на вярата – правене, не само говорене. Наследство – изграждане на трайни ценности, а не само краткосрочни печалби.		📗 Модул 2: Финансова грамотност Управление на личните финанси: проследяване на парите Как се печелят пари? Спестяване и инвестиране („Бабо мравке…“) Скок на вярата – действие преди да си готов
⚙️ Метод (как учим) Предприемаческият метод: Познание – получаваме знание, идеи, примери. Размисъл – анализираме, обсъждаме, задаваме въпроси. Действие – опитваме, правим, създаваме, грешим, пробваме отново. Важно: Всяко занимание включва и трите компонента. В различни занимания акцентът се измества (напр. повече действие, по-малко теория). Циклите се въртят – знание → действие → размисъл → ново знание и т.н.		📙 Модул 3: Икономика и стойност Какво е икономика? – стопанство на Божието творение Как се създава стойност? Трите основни роли в начинание: инвеститор, управител, работник Съвместяване на дългата игра и скока на вярата
📚 Структура на курса 30 занимания (~1 учебна година). Всяко занимание: 60–90 минути. Формат: Кратък разказ/пример/приказка (познание) Дискусия/размисъл върху историята или опита Практическа задача (индивидуална или групова) Обратна връзка (анализ, комуникация, споделяне)		📕 Модул 4: Идеи и прототипи Генериране на идеи (игри за въображение) Rapid prototyping – какво е есенцията на продукта или услугата Производство и пласиране – не е достатъчно да направиш, трябва и да продадеш Мини-проект: първи прототип
🧩 Типове занимания (за разнообразие) Игрово – създаваме пари, пазар, продукт. Приказно – учим чрез история (Джаста Праста, костенурката и заека). Творческо – рисуване, писане, театър (комуникация чрез различни форми). Практическо – прототип, продажба, експеримент. Аналитично – разбор на опит, дискусия, „защо се получи/не се получи“. Служебно – занимание насочено към ценности: служене, помощ, общност.		📘 Модул 5: Пазар и клиенти Проучване на пазара (The Mom’s Test – адаптирано за деца) Кой има нужда от това, което правим? Разговори с „клиенти“ (родители, съученици, приятели) Анализ: какво научихме
🧭 Пътеката на курса Начало (седм. 1–4): „Аз и моите сили“ – парите, целите, какво е предприемачество. Сърцевина (седм. 5–20): практики за финанси, идеи, пазар, продажби, екип. Завършек (седм. 21–30): реални малки проекти, финално представяне, наследство.		📗 Модул 6: Продажби и комуникация Проспектиране – как да намираме клиенти Презентация на продукт/услуга Изграждане на доверие и първи продажби Мини-проект: пазарен ден (симулация или реален)
🔑 Допълнителни акценти Всяко занимание завършва с комуникационно упражнение (разказване, писане, представяне, език на тялото). Развиваме модели на мислене – напр. „Какво е стойност?“, „Какво е риск?“, „Какво е дълга игра?“. Постоянна връзка с ценностите – всяка практика се „осветлява“ през Божието царство.		📙 Модул 7: Екипи и управление Работа в екип – роли и отговорности Организация на дейности (капитал, организация, труд) Лидерство – какво значи да водиш хора Малка екипна инициатива
		📕 Модул 8: Големият финал Преговор и анализ на наученото Истории за успешни предприемачи (адаптирани) Подготовка на финален проект/презентация 🎉 Събитие „Млад предприемач“ – всяко дете представя своя проект

🗂️ Скелет на курса по предприемачество (30 занимания)

🎬 Въведение (Занимания 1–4)

1. Пътешествието започва – Запознаване, доверие, рамка на курса. (познание)

2. Какво са парите? – Игра: създаваме собствени пари. (действие)

3. Какво е предприемач? – Приказка „Джаста Праста и Циндил Пиндил“. (размисъл)

4. Моята касичка за мечти – първи личен проект. (действие)

---

💰 Финансова грамотност (Занимания 5–8)

5. Проследяване на парите – какво влиза/излиза. (познание)

6. Как се печелят пари? – различни източници, първи опити. (действие)

7. Спестяване и инвестиране – „Бабо мравке, де така?“. (размисъл)

8. Скок на вярата – проба без пълна подготовка. (действие)

---

🌍 Икономика и стойност (Занимания 9–12)

9. Какво е икономика? – стопанство на Божието творение. (познание)

10. Как се създава стойност? – примери, ролеви игри. (действие)

11. Трите роли: инвеститор, управител, работник – симулация. (размисъл)

12. Дългата игра – костенурката и заекът. (размисъл)

---

💡 Идеи и прототипи (Занимания 13–16)

13. Фабрика за идеи – генериране чрез игри. (познание)

14. Есенцията на продукта – какво е „хотдогът“. (размисъл)

15. Бързо прототипиране – правим първи модел. (действие)

16. Първа обратна връзка – анализ и подобрение. (размисъл)

---

🔍 Пазар и клиенти (Занимания 17–20)

17. Кой има нужда от това? – първи дефиниции на клиенти. (познание)

18. The Mom’s Test (адаптирано) – как да питаме правилно. (размисъл)

19. Разговори с клиенти – интервюта с родители/приятели. (действие)

20. Какво научихме? – групов анализ. (размисъл)

---

🤝 Продажби и комуникация (Занимания 21–24)

21. Как да намираме клиенти (проспектиране). (познание)

22. Презентация и история – разказване и език на тялото. (действие)

23. Ден на продажбите – пазарна симулация или реално. (действие)

24. Изграждане на доверие – какво значи „да спечелиш сърце“. (размисъл)

---

👥 Екипи и управление (Занимания 25–27)

25. Работа в екип – роли, отговорности, конфликти. (действие)

26. Организация на начинание – капитал, дейност, управление. (познание)

27. Лидерство и служение – да водиш като слуга. (размисъл)

---

🎉 Големият финал (Занимания 28–30)

28. Моята идея като проект – финализиране. (действие)

29. Подготовка за представяне – репетиции, обратна връзка. (размисъл)

30. Ден на младия предприемач – празник и споделяне пред публика. (действие)

---

Това е базовият скелет от 30 занимания.
Всеки път имаме трите компонента, но различен акцент. Вижда се спираловидното движение – започваме от личното (пари, мечти), минаваме през практики (икономика, пазар), стигаме до екип и проект.

Разбрах! Ето блока с първите 4 занимания, вече със йерархично правилно форматиране:

• Главното заглавие на този блок е H3.
• Заглавията на отделните занимания са H4.
• Частите във всяко занимание (Цел, Връзка с ценностите, Метод и т.н.) остават H5.

---

📘 Първи 4 занимания от курса по предприемачество

---

🔹 Занимание 1: „Пътешествието започва“

🎯 Цел

Създаване на доверие, усещане за общност и въвеждане в идеята за курса – че ще пътуваме заедно като предприемачи.

🕊️ Връзка с ценностите

• „Да се свети Твоето Име“ – започваме всяко дело с благодарност към Бога.
• Уважаваме другия като Божи образ.

⚙️ Метод

• Познание: Представяне на курса и ценностите.
• Размисъл: Какви са моите очаквания?
• Действие: Групова игра за сплотяване.

📖 История / пример

Кратък разказ: „Всеки предприемач тръгва на пътешествие. Понякога не знае всичко, но има спътници и цел.“

🎲 Игра / практика

• „Представи се с предмет“ – всеки взима предмет от стаята и обяснява как той го представя.
• Създаваме общо табло на мечтите: всеки лепи листче с дума/символ на своя мечта.

🗣️ Комуникационно упражнение

Всеки казва в едно изречение: „Моята сила е…“ и придружава с жест.

🔎 Анализ и завършек

• Обсъждаме: „Какво очаквам от това пътешествие?“
• Домашно: „Нарисувай или опиши твоята най-голяма мечта.“

---

🔹 Занимание 2: „Какво са парите?“

🎯 Цел

Да осмислим, че парите не са „същност“, а средство и договор между хората.

🕊️ Връзка с ценностите

• „Да възлюбиш ближния като себе си“ – парите имат смисъл, когато служат на хората.

⚙️ Метод

• Познание: Кратък разказ за това как парите са възникнали.
• Размисъл: Кое е по-важно – парите или стойността?
• Действие: Игра със създаване на пари.

📖 История / пример

Разказ за село, където хората си разменят яйца за хляб. После измислят жетони, за да е по-удобно.

🎲 Игра / практика

• Разделяме групата и раздаваме символични „пари“ (хартийки, мидички, жетони).
• Игра: „Създай свой пазар“ – купуват и продават дребни предмети или услуги.

🗣️ Комуникационно упражнение

Всеки описва как се чувстваше с или без пари по време на играта.

🔎 Анализ и завършек

• Пари = договор, не цел сами по себе си.
• Домашно: „Запиши три неща, които можеш да направиш за друг, без пари.“

---

🔹 Занимание 3: „Какво е предприемач?“

🎯 Цел

Младежите да разберат, че предприемачът е човек, който има мечта/цел и предприема действия да я осъществи.

🕊️ Връзка с ценностите

• „Да възлюбиш ближния като себе си“ – предприемачът създава стойност за другите.

⚙️ Метод

• Познание: Приказка.
• Размисъл: Обсъждане на смисъла.
• Действие: Малък експеримент.

📖 История / пример

Приказка: „Джаста Праста и Циндил Пиндил“ – единият е хаотичен, другият има цел и план.

🎲 Игра / практика

• Група „Джаста Праста“ и група „Циндил Пиндил“ строят кула от хартия/чашки.
• Едните без план, другите с 3 прости стъпки.

🗣️ Комуникационно упражнение

Всяка група представя как е действала (разказ + език на тялото).

🔎 Анализ и завършек

• Кое беше по-успешно?
• Какво означава да си предприемач?
• Запис в дневник: „Моята първа предприемаческа мечта.“

---

🔹 Занимание 4: „Моята касичка за мечти“

🎯 Цел

Всеки участник да осъзнае, че мечтата има нужда от ресурс и че парите могат да служат за добро, ако са насочени към цел.

🕊️ Връзка с ценностите

• „Да бъде Твоята воля, както на небето, така и на земята“ – учим се да подчиняваме целите си на по-висш смисъл.

⚙️ Метод

• Познание: Разказ за събиране на ресурси.
• Размисъл: Какви са моите мечти? Какво е истински важно?
• Действие: Изработка на касичка.

📖 История / пример

Пример: Дете мечтае за велосипед → събира монети → след време успява.
Паралел: „Да събираме съкровища в небето.“

🎲 Игра / практика

• Всеки прави своя „Касичка за мечти“ от кутия/буркан, украсява я и изписва върху нея конкретна мечта.
• Слага символичен „първи влог“.

🗣️ Комуникационно упражнение

Всеки представя мечтата си с изречение и жест.

🔎 Анализ и завършек

• Какво научихме за парите и мечтите?
• Възможно ли е мечтите да са по-големи от парите?
• Домашно: „Напиши три начина да добавяш в касичката всяка седмица.“